“학생이 만드는 탄소중립 사회” 전남교육청, 2026 생태전환교육 확대 추진
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“학생이 만드는 탄소중립 사회” 전남교육청, 2026 생태전환교육 확대 추진

- 학교 교육과정 속 ‘습지학교·탄소중립 선도학교’ 확대, 현장 탐구형 교육 강화
- 학생 참여형 ‘공생의 길 프로젝트’·생활 속 탄소중립 실천 주간 운영

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[교육=김도영 기자] 전라남도교육청이 기후위기 시대를 맞아 학생 참여형 생태교육을 확대한다. ‘생태전환교육’을 통해 학생들이 일상 속에서 환경 실천을 이어가는 ‘생태시민’으로 성장하도록 돕겠다는 전략이다.16일 전남교육청이 발표한 ‘2026 생태전환교육 기본 계획’에 따르면, 교육청은 ▲ 학교 교육과정 속 생태전환교육 활성화 ▲ 공생을 위한 실천 문화 확산 ▲ 교원 역량 강화 ▲ 지속가능한 협력체계 구축 등 네 가지 중점 추진 방향을 설정했다.

모든 학교에서 환경교육을 교육과정에 반영하고, 탄소중립 선도학교 50교를 선정해 학교와 지역 특색에 맞는 생태전환교육 모델을 확산한다. 기존 8교에서 확대되는 ‘습지학교’ 10교에서는 지역 갯벌, 하천, 습지 등 자연 현장을 직접 탐구해 학생들의 생태 감수성과 지역 환경 이해를 높인다.학생들이 지역 산·강·숲·바다를 탐구하고 보호 활동을 펼치는 ‘공생의 길 프로젝트(물길·숲길)’는 350팀 규모로 운영된다. 이와 함께 학교와 교육기관이 참여하는 ‘지구를 지키는 학교(기관)’ 활동을 통해 일상 속 탄소중립 실천을 체계적으로 확대한다. 아울러 탄소중립 집중 실천 주간과 기후행동 챌린지를 통해 학생·교직원·학부모 등 교육공동체의 참여를 장려한다.

전남교육청은 지난 13일 청사에서 생태전환교육 담당자 협의회를 개최했다. 회의에서는 2026년 기본 계획과 주요 사업 공유, 디지털 생태탐사지도 웹 운영 매뉴얼 안내, 교육지원청 도보탐사(플로깅) 우수 사례 나눔 등이 진행됐다. 또한 현장 의견을 반영해 생태전환교육 운영 방향과 협력 과제를 점검했다.김종만 전남교육청 학령인구정책과장은 "생태전환교육은 단순한 환경교육을 넘어 삶의 방식과 사회 시스템을 바꾸는 교육”이라며, "학교 수업과 생활 속 실천을 통해 학생들이 지역 자연을 이해하고, 공존의 가치를 배우는 경험을 통해 미래 사회의 생태시민으로 성장하길 기대한다”고 말했다.이번 계획은 학생들의 체험 중심 교육과 생활 속 실천을 결합해, 학교와 지역 사회가 함께 참여하는 지속가능한 생태교육 모델을 정착시키겠다는 목표를 담고 있다.

사진 - 생태전환교육 협의회
김도영 기자 jinee7198@naver.com
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